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调研当天虽然天气十分炎热,但是老师和学生们都以饱满的精神状态迎接此次活动。

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    本次活动共收到树叶作画作品60多件,“科普宣传”电子小报60多份,参与科技项目比赛的同学300多人。

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    5月18日,由黄浦区妇联主办,小东门街道妇联、上海人本心理咨询研究中心、中华路幼儿园承办的“黄浦区亲子安全课堂”在中华路幼儿园举办,共有120余名小朋友及家长参与活动。

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    通过一年一度的血常规检查,不仅可以及时了解幼儿的身体状况,同时也提高了幼儿爱护自己身体的意识,让幼儿园及家长对幼儿的身体健康情况有了更深入地了解,更为幼儿的健康成长和疾病预防提供了有效的依据。...

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    此次活动受到了社区居民的热烈追捧。...

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    高二也拼到了最后一秒,守住了总分的优势,我们战胜了最强的一个对手,这也是所有人拼搏的结果,团结的力量。...

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    时光飞逝,岁月如梭,校国旗班又到了换届之时,新一届国旗班的队员们即将肩负起护卫国旗的重任,而15级国旗班的同学们也将光荣退役。...

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    陈佩枫老师组织了现场研训活动,结合市教委出台的“幼儿园教研活动评价工具表”,围绕“教研制度的建设”、“教研计划的制定”、“教研活动的安排”、“教研记录的要点”、“教研活动的评价”及“转型背景下教研组建设的新要求”开展了精彩的《基于问题解决的有效教研》专题辅导报告。...

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    学校领导高度重视,成立了由校长挂帅的领导小组和由全国、上海等部分地区著名行业大师参加的专家工作小组。...

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    整个培训,韩老师从课程开发背景与分析;课程育人价值及目标;课程内容与结构;课程设计与实施;课程评价;课程管理等六个方面就如何撰写课程科目纲要进行了有效指导。...

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    这次心理月,通过各种体验、活动、课程来引导学生进入一个交往的新天地,帮助学生跨越交往征途中的沟沟坎坎,改善学生的人际关系,提高学生的人际交往能力,最终推动学生的人格的成长与成熟,促进学生的心理健康。...

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    他引导同学们读圣贤书的同时也要关心天下事,学会用辩证的观点理智地看待问题,让同学们领会到政治的学科魅力与其在生活中的高度实践性。...

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    对于农业部分,曹霞老师则选择口述史的方法,让学生回去同爷爷奶奶进行访谈,并结合目前学生浪费粮食的现象,进行思想教育,顺其自然地将学科德育融入学生的脑海中。...

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    班主任老师及时清点幼儿人数,确认幼儿有无伤情后,并向总指挥报告。...

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    对于幼儿来说,家乡是他们熟悉的,但同时也是陌生的,为了让幼儿进一步了解我们的城市及居住地区与人们生活的密切关系,满足幼儿对自己家乡的了解需求,结合主题墙的布置,苗苗园大一班的老师带领孩子通过多媒体一起认识城市里四通八达的马路、高架、轻轨、地铁、火车……感受城市的交通文化。...

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    希望全体教师肩负继往开来的重任,站在新起点,着眼新高度,开创新业绩,在工作中要做到:整体构思全学年的教学工作,始终将质量做为贯穿整个学年工作的主线;以培优、扶中、补差作为工作的中心;营造活泼、竞争、积极向上的班级学习氛围同时,做好家校沟通,团结一切可以团结的力量,服务初三工作;团结协作,提高学科配套水平,确保各科协同发展。...

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    在幼儿园的教育教学过程中,老师发现很多孩子在园没有主动喝水的意识,需要老师提醒后才会去喝;有的孩子不喜欢喝白开水,故意不在园喝水,靠午餐喝汤、喝牛奶来维持;有的孩子不会照顾自己,不会主动喝水,口很渴了才想要喝水,如果教师稍有忽视,有的幼儿就趁机少接水、或不喝水。...

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    本次教代会的顺利召开,是全体教职工民主参与幼儿园管理的重要体现。...

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    活动末,学校馈赠给我们一本好书,名为《我们如何思维》——预祝正当青年的我们,思想源泉,活水常涌。...

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    在班会上,班主任胡居魁老师通过视频素材、“上中新闻联播”现场播报等新颖多样的形式,引导同学们去关注身边日常交往中出现的各类文明与不文明的现象,并通过小组间的讨论与交流引发了同学们对这些现象及其影响的分析与思考。...

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    本届课堂教学评比活动展示了第四聋校近年来基于不同学生需求的课堂教学改革与研究轨迹,体现了传统与现代的融合:抓住学校语言教学的特点,关注对学生即时学习效果的评价,及时调控教学;将传统教学形式与现代教学技术结合,既有聋校经典的图片应用,又能让iPad走进课堂,通过不同的支持手段实现个性化教学,鼓励学生在体验与操作中获得发展。...

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    校长娓娓诉说着与每个孩子相识、相知的经历;共同回忆着与孩子们在校园生活的一幕一幕;表达着对孩子们未来生活的殷殷期许和谆谆嘱托。...

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    一直以来,在学校意识形态教育中,成为了一面颜色鲜明的旗帜。...

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    课堂上,顾老师设置了一系列的探索任务,难度从低到高逐步递进,让学生在实验的过程中去猜测、对比、验证,从而将新知逐步转化为个人的实践经验,并以师生共同归纳小结的形式,进一步明确知识点。...